本文转自：商丘日报

　　5月7日，夏邑县第五小学分年级开展数学阶段性教学改进专题研讨会。各年级教师以阶段性练习数据为“镜”，以问题为“钥”，深入剖析教学现状，共探教学提质增效新路径。

　　一年级数学组回顾半学期教学成果，欣喜于学生识字量增长、读题能力提升、计算水平进步。二年级数学组聚焦计算错误率高、问题理解难等痛点，共商分层作业、优化小组合作等良策，明晰下一阶段教学目标与计划。三年级数学组直指计算准确性、几何图形理解及实际问题解决能力等薄弱环节，提出加强分层练习、巧用实物教具、创设生活情境等改进措施……此次研讨会为教学改进绘制清晰蓝图。全体数学教师将以此为起点，将研讨成果转化为教学实践，扎实推进分层教学、优化课堂设计、深化教研协作。学校也将持续跟进评估，确保教学改进措施落地生根，为学生成长成才筑牢根基，推动教学质量迈向新高度。